La mejor manera de crear comics!!

Pixton 

Descripción:

Pixton es una herramienta 2.0 muy práctica para crear divertidos cómics, es muy adecuada para trabajar con los alumnos por su aspecto creativo. Pixton nos ofrece plantillas para crear varios tipos de cómics y gran cantidad de personajes, fondos, artículos decorativos, etc. También es posible subir nuestras imágenes, cambiar la expresión de la cara o la postura de los personajes. Con Pixton podemos crear historias sobre temas relacionados con las materias de clase, campañas publicitarias, avisos importantes y todo lo que nos permita nuestra imaginación.


Cómo utilizarla:

Debemos registrarnos para comenzar a usar Pixton. Una vez creada nuestra cuenta podemos empezar a diseñar nuestro primer cómic desde la página "crear". Pixton nos ofrece varios tipos de cómics: Rápido, Clásico, Chiste Dominical, Gran formato, Avatar Pixton, 4-Koma (formato Manga), Super Largo y Estilo Libre. De todos ellos el "Cómic Rápido", con tres viñetas en una tira y plantillas prediseñadas, es el más adecuado para que los alumnos comiencen a utilizar Pixton. También es recomendable el "Cómic Clásico", que consta de una tira con diferentes variantes y sin plantillas prediseñadas. 

Una vez elegido el tipo de cómic se abrirá la plantilla en una nueva página. El editor aparece en cada viñeta con iconos fácilmente reconocibles y cada vez que hacemos clic en un personaje se activan nuevos iconos para otras funciones.

a) imagen del editor de personaje b) imagen del editor de viñeta

  

Utilidades didácticas:

Crear pequeñas historias sobre temas propuestos en clase, diálogos entre personajes, chistes, autobiografías, etc.

Realizar viñetas para reforzar el vocabulario o gramática de las clases de Lengua y de idiomas como francés, inglés, euskera, catalán, etc.

Crear campañas publicitarias sobre todo tipo de temas: Contra la contaminación, fomentando dieta saludable, contra el maltrato, sobre normas de convivencia del centro educativo, etc.

Líneas del tiempo para todos

Las líneas del tiempo pueden ser muy útiles para representar de forma gráfica una cadena de eventos. En Dipity puedes navegar entre más de 20.000 de estas líneas que otros usuarios han creado, sobre las temáticas más diversas: actores, música, literatura, cine, negocios, ciencia…

Con el ratón es posible avanzar por la línea del tiempo, así como mediante la barra de desplazamiento. En la parte superior hay un control para ajustar el nivel de zoom. Normalmente, las líneas son interactivas, y haciendo clic sobre cada uno de los eventos se accede a más información de los mismos, a mapas, imágenes, o enlaces a otras páginas. Nos ofrecen, tambié, la opción de incrustarlas en nuestra página o blog.

Hay 4 formas de visualizar la sucesión de eventos: 1) la línea de tiempo mostrada, 2) en formato lista, 3) modo libro y 4) si los eventos están geolocalizados, en modo mapa. Abajo, el modo libro.

Crea tus propios cuentos de forma colaborativa!!

StoryBird es una herramienta online mediante la que, como ya comentábamos, podemos crear nuestros propios cuentos para niños. Tenemos disponibles varios personajes de varios artistas que así han aportado su granito de aren, para los que no sabemos dibujar, que podremos incluir simplemente en nuestros cuentos. Y a partir de ahí, sólo hará falta dejar volar nuestra imaginación y creatividad para hacer esos cuentos que te hubiera encantando escuchar cuando eras pequeño, como se trata de una herramienta colaborativa, podéis imaginar que el cuento puede ser editado también por nuestros contactos, amigos o familiares, creando así el cuento entre todos.

Una vez hecho el cuento, mediante la misma web de StoryBird podemos publicar, compartir, divulgar y crear una tienda online con nuestros cuentos, en formato digital, aunque StoryBird pronto también nos permitirá editar e imprimir estos cuentos en papel en breve.

Trabajando con Power Point y OpenOffice

Slideshare es un espacio gratuito donde los usuarios pueden enviar presentaciones Powerpoint u OpenOffice, que luego quedan almacenadas en formato Flash para ser visualizadas online. Es una opción interesante para compartir presentaciones en la red. Admite archivos de hasta 20 Mb de peso, sin transiciones entre diapositivas.

Una vez subida y procesada, las convierte en formato flash, ya la tenemos disponible a través de una dirección web pública, no hay opciones de privacidad, y la podemos ver a través de esa Url en tamaño normal o completo. También nos permite compartirla a través de correo electrónico o meterlo con su propio reproductor en nuestra página web.

Una vez subida y pública, podemos añadirle comentarios

¿Compartimos videos y fotografías?

Flickr es un sitio web que permite almacenar, ordenar, buscar, vender y compartir fotografías y videos en línea.

Actualmente Flickr cuenta con una importante comunidad de usuarios que comparte las fotografías y videos creados por ellos mismos. Esta comunidad se rige por normas de comportamiento y condiciones de uso que favorecen la buena gestión de los contenidos.
La popularidad de Flickr se debe fundamentalmente a su capacidad para administrar imágenes mediante herramientas que permiten al autor etiquetarsus fotografías y explorar y comentar las imágenes de otros usuarios.

Flickr cuenta con una versión gratuita y con otra de pago, llamada pro. Actualmente, los suscriptores de cuentas gratuitas pueden subir videos en calidad normal y 100 MB en fotos al mes, con un máximo de 200 imágenes como tope por cada cuenta gratuita. Luego de alcanzado ese límite de 200 imágenes, sólo permanecen visibles las últimas 200 imágenes subidas, es decir, las primeras cargas pasan a estar ocultas, pero no son eliminadas. Esto se remedia actualizando la cuenta a una Pro. De igual manera, un usuario con cuenta gratuita sólo puede cargar imágenes con una resolución máxima de 1024 x 768 píxeles. Es decir, si el usuario carga una imagen de mayor resolución, el sitio la redimensiona a la resolución anteriormente señalada.

Por otro lado, los suscriptores de cuentas Pro disponen de espacio de almacenamiento y ancho de banda ilimitado, así como la opción de subir videos en HD y la posibilidad de cargar y visualizar imágenes en su resolución original.

TUTORIAL

Qué es Podcast?

El podcasting consiste en la distribución de archivos multimedia (audio o vídeo), que puede incluir texto mediante un sistema de redifusión (Rss) que permita suscribirse y usar un programa que lo descarga para que el usuario lo escuche en el momento que quiera. 

Los podcast ha de cumplir varios requisitos, entre ellos:

Audio y vídeo: los contenidos deben adoptar las formas de un programa de radio o TV y varía la calidad de la extensíon dependiendo de cada caso; 

La posibilidad de descargar ese contenido; 

La posibilidad de subcribirse a ese contenido y automatizar su descarga. Cuando denominamos podcast hacemos referencia a "un programa porque por lo general estos contenidos son actualizados por su autor".

Screenr

Un screencast es una grabación de corta duración que se realiza sobre lo que está sucediendo en la pantalla de nuestro ordenador. 

Para poder hacer esta grabación, existe un programa llamado Screenr, un software muy fácil de utilizar que nos permite realizar screencast de manera rápida y sencilla. Una de las tantas cualidades de Screenr es que es gratuito, sin necesidad de pagar por utilizar esta herramienta. Con el paso a las redes sociales de los últimos tiempos, tienes la opción de registrarnos normalmente como en cualquier página web o directamente linkear tu cuenta de twitter a Screenr, y así podemos comenzar a utilizarlo.

En general, en los colegios suelen utilizar los videos para la docencia o como tutoriales, por una necesidad de enseñar cómo usar un programa, cómo retocar imágenes, o cómo registrarse en una página web. Sin embargo, no es el único uso que puedes darle. También puedes mostrar cómo se ha creado nuestra página web, o cualquier otro proyecto online que tengamos. 

Edilim es...

EdiLIM es el editor de libros LIM para entornos microsoft windows. Se presenta como un ejecutable de pequeño tamaño que no precisa instalación. Es un software que crea materiales educativos, más concretamente, ejercicios aplicables a la docencia y accesibles en forma de web. 

Opcionalmente puede ir acompañado de un fichero de ayuda en formato HTML. Podemos destacar las siguientes ventajas: el entorno es atractivo, un manejo sencillo basado en el gesto de arrastrar y soltar, incluye un pequeño editor de imágenes, y por último, prepara los libros para su publicación y distribución. 

Técnica de animación

El stop motion, animación en volumen, parada de imagen, paso de manivela, foto a foto o cuadro por cuadro es una técnica de animación que consiste en aparentar el movimiento de objetos estáticos por medio de una serie de imágenes fijas sucesivas. 

Hay dos grandes grupos de animaciones stop motion: la animación con plastilina o cualquier otro material maleable. 

La animación con plastilina puede hacerse al "estilo libre", cuando las figuras se van transformando en el progreso de la animación. Puede también orientarse a personajes. 

El stop motion se utiliza para producir movimientos animados de cualquier objeto, incluyendo juguetes, bloques y muñecas. Esto se conoce como «objeto de animación».

Pixeler

Es una herramienta online que te ayuda a crear fotos artisticas dando efectos y agregados que harán de tus fotos de perfil una foto que dé ganas ver en grande. Es parecido al fotoshop pero con la diferencia de que es online. Consiste en crear archivos pequeños que se vayan a ver en la red o en la pantalla.

Utilidad del Código QR

 Un código QR es un código de barras en dos dimensiones. La ventaja que tienen los códigos QR es  que podemos introducir más información dentro de ellos, lo que nos permite una variedad de usos muy interesante.

 Un código QR puede ser captado por la cámara de un  teléfono y mostrar la información que lleva dentro, lo cual supone una interesante oportunidad de marketing que muchas empresas ya están explotando.

Esos códigos contienen  textos, imágenes, vídeos, enlaces a nuestras páginas web, etc. Un código QR junto a un artículo en el escaparate de una tienda puede contener información del producto.

 El código QR nos permite tener más información que nos pueda ser útil sobre determinados productos. 

Cada organización tiene que pensar en las utilidades que puede darle a este tipo de códigos. Claro que para aprovecharlos tenemos que disponer de dispositivos que nos permitan leerlos, pero las posibilidades que tenemos son muy grandes, teniendo en cuenta la innovación de las nuevas tecnologías. 

Definición de Prezi

 es una aplicación de presentación online y una herramienta narrativa. Los textos, imágenes, videos u otros objetos de presentación son puestos en un lienzo infinito y presentados ordenadamente en marco presentables. 

El lienzo permite a los usuarios crear una presentación no lineal, donde pueden usar zoom en un mapa visual. La presentación final se puede desarrollar en una ventana del navegador, también permitiendo una presentación fuera de línea con sólo descargar el archivo.

Los usuarios que usan el Prezi público puede editar, mostrar y descargar sus trabajos en la web de la aplicación, y quienes pagan por el Prezi Enjoy o una licencia Prezi Pro pueden crear, compartir y descargar los archivos.

El kiosco de chuches 2..0 és...

El kiosco de chuches 2.0

El kiosko de chuches 2.0 es un proyecto que está abierto a cualquier persona que quiera compartir sus chuches 2.0 a través del hashtag #chuche20 en Twitter.

Una chuche 2.0 es una herramienta interactiva que podemos utilizar sin necesidad de registro ni instalación. 

Los requisitos técnicos que se emplean para acceder al blog, son el ordenador, conexión a Internet, y en el caso de publicar alguna herramienta interactiva, tener una cuenta Twitter.  

El proyecto del Kiosco de chuches 2.0 no genera ninguna dificultad para el maestro/a. Su fácil manejo y su simplicidad te permiten realizar cualquier tarea sin necesidad de registrarse ni instalarse ningún programa. Por lo que respecta a los alumnos, no es una herramienta destinada para ellos, puesto que genera cierta dificultad.

En qué consiste la herramienta Scratch?

Scratch es un entorno para enseñar conceptos básicos de gran utilidad y de programación a los niños. Permite comenzar a entender conceptos como ciclos, control de flujo, señales, etc. 

Este entorno es completamente gráfico. Los juegos que se construyen son animaciones a las que se les coloca comportamiento mediante programas, y los programas se construyen mediante elementos que se arrastran y pegan como piezas de LEGO. Falta decir que su uso es bastante complejo, ya que tiene muchas aplicaciones y se necesita tiempo para aprender todas esas herramientas. 

Aprendizaje de idiomas en Primaria

En la sesión 16 de marzo, se nos presentó en una exposición varias aplicaciones para dispositivos relacionados con el aprendizaje de idiomas en Primaria.

Estas aplicaciones nos permiten enseñar a nuestros alumnos un nuevo idioma de una manera interactiva  y divertida.

En el caso de enseñar un nuevo idioma a los alumnos en clase, por ejemplo, inglés, podemos empezar enseñando desde números, letras, canciones, animales, hasta llegar a la gramática, teniendo en cuenta la edad del niño/a y/o el ciclo correspondiente.

Acerca de Spotify...

Spotify es una forma nueva de oír la música que más nos gusta. Sólo tenemos que buscar la canción que más nos gusta en Spotify. Todo tipo de música, todos los artistas los podemos buscar al instante. Además, podemos ver a Spotify como nuestra nueva colección de música o nuestra biblioteca de canciones, sólo con la diferencia de que ahora nuestra biblioteca de canciones es mucho más extensa.

Es más, con este depósito, podemos crear las listas de reproducción que queramos; el paso que tenemos que hacer es el siguiente: arrastrar y soltar las canciones que más nos gusten.


Por otro lado, como la música se reproduce en el momento, no tenemos que estar esperando tiempos de descarga ni que reservar gigas de disco duro. La ventaja de la que disponemos usando Spotify es que podemos escuchar la música que queramos en cualquier momento y en el ordenador o en el móvil.


Ahora, con Spotify, podemos compartir todo lo que estemos escuchando: canciones, listas de reproducción...; además, si nuestros amigos utilizan Spotify, compartir música será más fácil que nunca: sólo tenemos que arrastrar y soltar o, mandarles un enlace en un correo electrónico. 

¿Cómo crear hipervínculos?

Un hipervínculo es un vínculo que se puede asignar a un texto u objeto (dibujo, imagen etc..) que lleva al usuario a otro párrafo, sección de un documento (en el caso de estar en word), otra diapositiva, otro archivo o incluso una página web, para un acceso fácil a los diversos elementos de una presentación o para profundizar en un tema entregándote páginas de internet que pueden visitar en busca de más información.

TUTORIAL

¿Cómo debería ser una buena exposición oral?

CONSEJOS

1. Prepara la intervención: 
Esto es elemental. No se puede hablar de un tema si no se sabe nada del mismo.
Lo primero que debes tener en cuenta, es de qué vas a hablar, y si tienes o no conocimientos.
2. Elabora un guión:
Este contendrá algunas anotaciones que te servirán de guía en tu exposición.
3. Ensaya en voz alta:
Habla frente el espejo, o pide a algún amigo o familiar que haga de público. Si no sabe nada del tema y al final ha aprendido cosas, es muy buena señal.
4. Habla despacio:
No te aceleres, habla lentamente y haz pausas durante la intervención. Ayudarás al público a "digerir" la información, y a ti te servirán para centrarte y tranquilizarte. No olvides vocalizar y pronunciar con claridad. Te entenderán mucho mejor.
5.Utiliza los gestos adecuadamente:
Piensa que no solo estás comunicando con la voz. Es muy importante que mires al público y no siempre al mismo sitio. Debes hablar para todas las personas de la sala. Mirarles a los ojos, dará sensación de seguridad.
Mueve las manos para apoyar lo que dices: señala, apunta, compara...los gestos refuerzan lo que cuentas.

http://www.slideshare.net/lindacq/diseo-de-presentaciones-visuales 

¿QUÉ ES RSS?

RSS es una forma muy sencilla para que puedas recibir, directamente en tu ordenador o en una página web online (a través de un lector RSS) información actualizada sobre tus páginas web favoritas, sin necesidad deque tengas que visitarlas una a una. Esta información se actualiza automáticamente, sin que tengas que hacer nada. Para recibir las noticias RSS la página deberá tener disponible el servicio RSS y deberás tener un lector Rss.

Si existen varias páginas web que te interesan que van actualizando sus contenidos y te gustaría mantenerte informado, un lector RSS te ahorrará mucho tiempo en esta tarea. Gracias al RSS, no tendrás que visitar cada una de las páginas web que te interesan para ver si han añadido o no algún artículo que te pueda interesar. Estas páginas te informarán a ti (a través de tu lector de RSS). Cuando ingreses a tu Lector RSS (o Rss Reader), estarás automáticamente informado sobre todas las novedades que se han producido en todas las páginas web que has dado de alta.

Los sistemas RSS tienen muchas ventajas que vamos a resumir. Gracias al RSS, tendrás reunidas en un mismo lugar y a un solo clic de distancia, toda la información actualizada de las páginas web (Fuentes o canales RSS) que más te interesan. Si todavía no te han quedado claro lo que es el RSS y lo que te puede aportar, puedes leer información adicional sobre para qué sirve el RSS y algunosejemplos ilustrativos.

Es una herramienta para crear marcadores, y realizar anotaciones en cualquier parte de un blog o web, pudiendo guardar esas anotaciones y compartirlas en grupos. Por tanto, permite compartir conocimiento con y entre nuestros alumnos, ya que con la posibilidad de creación de grupos que ofrece, pueden compartir su material (sus artículos, resúmenes o cualquier otro material de la red).
El funcionamiento de esta herramienta es muy sencillo tal como se nos muestra en el siguiente vídeo:

Personalmente, consideramos que diigo es muy útil ya que dicha herramienta está centrada en proporcionar los medios necesarias para manejar y gestionar información que posteriormente puede ser compartida. Es más, desde que la conocimos y nos abrimos cuenta en diigo, trabajamos con esta herramienta muy a menudo.

Conferencia Ken Robinson

Experto en creatividad e innovación

Sir Ken Robinson es reconocido a nivel mundial como un experto en creatividad, innovación y recursos humanos y gran parte de su trabajo se ha enfocado en investigar la importancia del arteen la educación formal.

Fue doctorado por la Universidad de Londres, en 1998 fue nombrado por el gobierno para presidir el Comité Consultivo Nacional de Creatividad y Cultura en la educación, la investigación más grande hasta el momento sobre la importancia de la creatividad en la educación y la economíallamada “Informe Robinson”, y recientemente ha publicado el libro “El elemento. Descubrir tu pasión lo cambia todo”

En cuanto a esta conferencia, somos partidarias de que todos tenemos talento y de que la mayoría de nosotros/as, cuando pasamos a ser adultos/as, no sabemos cuáles son nuestros talentos.

Creemos que los niños/as de por sí son creativos pero el sistema educativo con el que contamos, no fomenta la creatividad, ya que no se admite el error como algo positivo, sino como una barrera que impide un aprendizaje adecuado.

A poner en práctica lo aprendido....

Durante esta semana, tratamos el tema 3, TIC, aprendizaje y enseñanza. E-learning y Blended-learning  y seguimos practicando con el Blogger. 


Durante la sesión práctica, seguimos aprendiendo cómo trabajar con Blogger, cómo enlazar vídeos, imágenes, webs, etc.  Esto nos servirá para comprender cómo funcionan las nuevas tecnologías, y la utilidad de éstas en la enseñanza.  


Ahora tenemos que poner en práctica lo que hemos aprendido con la herramienta de Blogger. A continuación, queremos enseñarles el siguiente vídeo que nos explica cómo la sociedad ha evolucionado hacia el mundo de las TICs, y cómo las nuevas tecnologías han influido de una manera u otra en la educación. 

¿Qué son los marcadores sociales?

En la semana 2, se nos presentó el tema 1 y 2, temas relacionados con el Desarrollo curricular, "De la programación a la implementación curricular".

En cuanto a la parte práctica, la profesora explicó el concepto de marcadores sociales y cuáles son los más utilizados y creamos una cuenta individual en el Marcador Social Diigo(son un tipo de medio social que permiten almacenar, clasificar y compartir enlaces en Internet). El fin de esta práctica, fue buscar al menos tres páginas relacionadas con el tema asignado para el trabajo de investigación práctica.( El kiosco de chuches 2.0)

Como información relevante a destacar, las tres páginas relacionadas a la herramienta(el kiosco de chuches 2.0) son las siguientes:


1- El Kiosko de Chuches 2.0 « ¿Educas o Caducas?

Herramienta interactiva que todos podemos utilizar sin necesidad de registro.!!!! Interesante!!!!
more from educasocaducas.com

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2- El Kiosko De Chuches 2.0 | La pizarra digital

" Hands Symphony", sirve para crear y trabajar ritmos desde una pizarra digital.
more from lapizarradigital.es
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3- El kiosko de chuches 2.0 para lenguas extranjeras

Herramientas digitales que se utilizan para el trabajo de los idiomas en el aula.
more from recursostic.educacion.es
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El kiosco de chuches

Cada una de estas páginas trata un tema que es bastante importante hoy en día, tanto los temas sobre las herramientas digitales, como los recursos digitales que se pueden utilizar para un manejo más fácil de los contenidos que se expliquen en clase( pizarra digital).


El que más nos ha llamado la atención, es la herramienta digital que se utiliza para el trabajo de los idiomas en el aula. Este hecho de combinar el aprendizaje digital con el aprendizaje de un idioma extranjero, garantiza un continuo saber de la información digital y de los nuevos idiomas.

Comenzamos.....

En la semana 1, se nos presentaron unos documentos en relación al plan docente: objetivos, contenidos, criterios de evaluación, el cronograma de la asignatura, las tutorías y otras cuestiones relacionadas con la asignatura DCAD.


Además, empezamos la práctica 1: Blogger: es un servicio creado por Pyra Labs, y adquirido por Google en el año 2003, que permite crear y publicar una bitácora en línea. Cada uno de los componentes del blogger podrá publicar entradas nuevas, enlazar vídeos, imágenes, etc. Consideramos que esta herramienta, nos permitirá mejorar nuestra competencia digital y adquirir información relevante con respecto al tratamiento de la información.


En la primera semana, el objetivo fue presentar la asignatura, los objetivos a conseguir, e iniciación de la primera práctica, además, vimos un vídeo que trata el tema de las nuevas tecnologías. En cuanto a eso, pensamos que las nuevas tecnologías ayudan, facilitan y permiten acceder con mayor facilidad al mundo de la información, por lo que el uso de las TICs en las aulas genera resultados académicos más positivos que negativos.

Objetivo del Blog

El principal objetivo que persigue el blog "Aprendizaje y uso de las TICs en las aulas" es el de recopilar toda la información posible y materiales relacionados con el uso de las TICs en las aulas escolares, con el fin de que estos recursos didácticos puedan resultar de utilidad para una futura docencia.